¿Por qué Serie Leamos?
Serie Leamos es una biblioteca digital gratuita de simpáticas historias escritas e ilustradas por estudiantes de la Universidad Estatal de Georgia, Atlanta. El propósito de esta biblioteca es proporcionar material de lectura comprensible e interesante que permita a los estudiantes de lenguas practicar la lectura extensiva y por placer desde el principio. Actualmente, la biblioteca está en español e inglés, pero estamos trabajando para replicar las historias en otras lenguas.
Las siguientes secciones explican por qué Serie Leamos es una biblioteca diferente, sus componentes y los principios de la lectura extensiva y por placer. ¡También hay algunos consejos para profesores y lectores!
Espero que disfruten de estas lindas y divertidas historias.
Este proyecto ha sido apoyado por el Centro para la Excelencia en la Enseñanza, el Aprendizaje y la Educación en Línea (CETLO) de la Universidad Estatal de Georgia.
Victoria Rodrigo, Ph.D.
Creadora y editora de Serie Leamos
Catedrática de Lingüística Aplicada del Español
Departamento de Lenguas y Culturas del Mundo
Universidad Estatal de Georgia, Atlanta
Una biblioteca diferente para estudiantes de lenguas
Serie Leamos es una biblioteca diferente porque los escritores, ilustradores y lectores pertenecen a una comunidad de aprendices. El hecho de que los estudiantes escriban e ilustren las historias, promueve el interés en los lectores y contribuye a que encuentren estos cuentos atractivos e interesantes.
Este proyecto de lectura combina tres propósitos: (1) es una actividad de escritura creativa para los autores, (2) es material de lectura para los lectores y (3) es una tarea real para los ilustradores.
Estos son los componentes principales de la biblioteca:
Escritores
Los cuentos han sido escritos por mis estudiantes de español intermedio-avanzado. En ellas comparten experiencias personales o historias originales. Los escritores de la Serie Leamos se sienten orgullosos por ser parte de este proyecto de lectura y ayudar a sus compañeros de niveles inferiores. Los lectores también lo aprecian.
Ilustradores
Los estudiantes del departamento de arte se encargan de las ilustraciones, y hacen un trabajo excelente. La ayuda visual es clave en este proyecto. Las ilustracines no solo son hermosas, sino necesarias pues recrean la historia a través de imágenes con el fin de ayudar a los lectores a comprender mejor.
Lectores
Los lectores se sienten identificados con estas historias, que aunque están expresadas de forma simple, tienen mensajes poderosos. La conexión que se da entre escritor-lector conduce a un sentido de comunidad que promueve el interés y la motivación para leer.
Serie Leamos permite el acceso fácil y gratuito a un material de lectura interesante, variado y significativo para el lector. La biblioteca tiene diferentes temas y niveles.
Ilustradores estudiantes de GSU colaborando en la Serie Leamos en clase.
Cómo usar la biblioteca
Los lectores deben explorar la biblioteca a su propio ritmo y leer lo que les interese. Para garantizar la comprensión y el interés, la biblioteca se puede filtrar por nivel, público y tema.
Niveles de lectura
La biblioteca tiene cuatro niveles que se determinan por la complejidad léxica y gramatical, la linealidad, simplicidad y extensión de la historia, y la claridad con que las ilustraciones representan el texto. Algunos de los títulos de la biblioteca tienen más de un nivel, ofreciendo a los lectores una versión simplificada y más elaborada de la historia.
Niveles 1 Y 2
Estas historias son aptas para lectores principiantes y sin experiencia en la lectura. Los cuentos son breves y fáciles de seguir, con vocabulario frecuente, oraciones cortas, gramática simple y las ilustraciones transmiten claramente la historia. El nivel 1 usa principalmente el tiempo presente. El nivel 2 usa el tiempo pasado y la historia puede estar un poco más desarrollada. Nuestros estudiantes del primer año de español a nivel universitario empiezan por aquí.
Niveles 3 Y 4
Las historias de estos niveles son apropiadas para lectores de nivel intermedio que ya tienen alguna experiencia lectora. Los cuentos de los niveles 3 & 4 están más elaborados y tienen una extensión mayor. Gramaticalmente son más complejos, no hay restricción en los tiempos verbales que utilizan y abunda más la subordinación. El vocabulario también suele más sofisticado. Nuestros estudiantes universitarios en el segundo año de español los utilizan y disfrutan con ellos.
Nivel 1
Nivel 4
Público
Aunque los libros parecen cuentos para niños, sus mensajes pueden ser profundos y adecuados para una audiencia adulta (seleccione Jóvenes-Adultos:> 18 años). Algunas historias también son apropiadas y amigables para los niños (seleccione Niños: 6-12 años). La opción Todo reúne todos los títulos.
Temas
Cada título ha sido etiquetado con los temas que están presentes en la historia. Además, cada historia tiene una breve descripción del tema que aborda.
Los estudiantes deben leer historias que les resulten interesantes y que estén a un nivel que puedan comprender.
Dado que los lectores deben seleccionar sus propias lecturas en función de sus preferencias y nivel, necesitan una gran variedad de títulos donde poder elegir. Serie Leamos asegura estas condiciones: variedad de títulos, temas y niveles. Actualmente la biblioteca tiene alrededor de 75 cuentos, pero cada semestre se van agregando más.
La características y versatilidad de la biblioteca la hace apropiada para
- Estudiantes universitarios
- Estudiantes de secundaria
- Programas bilingües
- Hablantes de herencia
- Estudiantes adultos (inmigrantes o refugiados)
- Padres que quieran leer a sus hijos
- Cualquiera que quiera aprender leyendo.
Beneficios de usar Serie Leamos
Esta biblioteca ha sido pilotada durante más de un año académico, en los primeros dos años del programa de español de mi universidad, con unos 1200 estudiantes y con resultados muy positivos. Los lectores han desarrollado una actitud positiva hacia la lectura en español, así como un sentido de logro y confianza en sus habilidades lectoras. La diferencia con el grupo control, sin lectura, ha sido estadísticamente significativa. Esto sugiere que Serie Leamos, y el tipo de experiencia que proporciona, es el punto de partida adecuado para comenzar a leer en una lengua extrajera. De ahí pasar a las lecturas graduadas para continuar con textos auténticos y literatura.
Los estudiantes informaron haber disfrutado las lecturas, tener deseo de leer más, confianza en su competencia lingüística y un sentido de logro por comprender en una lengua que están aprendiendo.
Apoyo a la lectura: vocabulario
Cada historia incluye una lista de palabras clave que los estudiantes-escritores han seleccionado como importantes para entender su historia, más un glosario de los verbos, sustantivos, adjetivos y adverbios de la historia. El vocabulario clave está en negrita en el cuento para facilitar su identificación y una mejor retención por parte del lector.
Otros componentes
Cada título tiene una breve descripción de la historia, una versión narrada (se necesita adobe acrobat) y actividades (de comprensión, producción y vocabulario). Las historias se pueden leer en línea o se pueden descargar al escritorio o dispositivo del lector.
Serie Leamos ofrece a los lectores una sensación de "¡Sí, puedo hacerlo! Puedo entender y disfrutar leyendo en español" lo que lleva a la motivación para seguir leyendo en su L2.
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